كتاب المدرب الرياضي يحى السيد الحاوى

 

almarifabdf| كتاب مبادئ علم النفس التربوي 

في مايلي تلخيص كتاب مبادئ علم النفس التربوي أي فهرس الكتاب وفصوله..

الفصل الأول: علم النفس التربوي (نشأته وموضوعاته ومناهجه).

1. نشأته وتطوره.
2. تعريف علم النفس التربوي.
3. أهداف علم النفس التربوي.
4. مواضيع علم النفس التربوي.
5. علاقتة بفروع علم النفس الأخرى.
6. التدريس وعلم النفس.
7. مناهج البحث في علم النفس التربوي.

الفصل الثاني: الأهداف التدريسية

1. مستويات الأهداف .
2. الأهداف التربوية.
3. الأهداف التعليمية.
4. الأهداف السلوكية.
5. مجالات الأهداف
6. المجال المعرفي.
7. المجال الوجداني.
8. المجال النفس حركي.
9. مستويات الأهداف في المجال المعرفي.

• المعرفة .
• الفهم.
• التطبيق.
• التحليل.
• التركيب.
• التقويم.

1. تصنيف الأهداف في المجال الوجداني.
2. تصنيف الأهداف في النفس الحركي.
3. فوائد الأهداف.

الفصل الثالث: التعلم ونظرياته

1. طبيعة عملية التعلم وخصائصه.
2. تعريف التعلم .
3. عوامل التعلم.
4. نظريات التعلم السلوكية.
5. الإشراط الكلاسيكي.
6. نموذج المحاولة والخطأ.
7. التعلم الإجرائي.
8. التعلم الإجتماعي.

الفصل الرابع: نظريات التعلم المعرفية

1. مقدمة.
2. اشكال المعرفة.
3. نظرية الجشطلت.
4. نموذج معالجة المعلومات.
5. إنتقال أثر التعلم.

الفصل الخامس: النمو الإنساني(المعرفي ،الأخلاقي،الإجتماعي،اللغوي).

1. مفهوم النمو.
2. العوامل المؤثرة في النمو.
3. مبادئ النمو.
4. طرق دراسة النمو.
5. نظرية النموذج المعرفي.
6. النمو الأخلاقي.
7. النمو النفسي الإجتماعي.
8. النمو اللغوي.
9. نظرية النمو المعرفي.

الفصل السادس: الدافعية الإنسانية

1. وظائف الدافعية .
2. أنواع الدافعية.
3. لمحة تاريخية عن تطور الدافعية.
4. الإتجاهات النظرية في تفسير الدافعية.
5. النظرية السلوكية.
6. نظرية التعلم الإجتماعي.
7. النظرية المعرفية.
8. النظرية الإنسانية.
9. دافعية التحصيل.
10. الدافعية والتدريس.

الفصل السابع: الفروق الفردية في القدرات العقلية

1. تعريف الذكاء وطبيعته.
2. نظرية الذكاء.
3. نظرية العاملين.
4. نظرية القدرات العقلية الأولية.
5. نظرية العوامل المتعددة.
6. نظرية فيرنون في الذكاء.
7. نظرية الذكاء السيال والمتبلور.
8. نظرية الذكاء المتعدد.
9. نظرية جارند في الذكاء المتعدد.
10. نظرية سترنبيرج في الذكاء.
11. قياس الذكاء.
12. توزيع درجات الذكاء.
13. تصنيف إختبارات الذكاء.
14. الذكاء. بين الوراثة والبيئة.
15. علاقة الذكاء بالتحصيل الدراسي.
16. الإعاقة العقلية.
17. أسباب الإعاقة العقلية.
18. برامج تدريس المعاقيين عقليا.
19. صعوبات التعلم.
20. الأنماط المعرفية.

الفصل الثامن : أنواع التفكير وطرق تنميته

1. التفكير الإبتكاري.
2. خصائص التفكير الإبتكاري.
3. العوامل المؤثرة في التفكير الإبتكاري.
4. مكونات التفكير الإبتكاري.
5. الذكاء التفكير الإبتكاري.
6. مراحل العملية الإبتكارية.
7. التفكير الإبتكاري الجمعى.
8. أساليب تنمية التفكير الإبتكاري.
9. التفكير الناقد.
10. تعريف التفكير الناقد.
11. مكونات التفكير الناقد.
12. خصائص التفكير الناقد.
13. العلاقة بين التفكير الناقد  والذكاء والتحصيل.
14. العلاقة بين التفكير الناقد وأشكال التفكير الأخرى.
15. تنمية التفكير الناقد.
16. تفكير حل المشكلة.
17. الإتجاهات النظرية في تفسير حل المشكلة.
18. النظرية السلوكية.
19. النظرية المعرفية.
20. خطوات حل المشكلة.
21. تنمية تفكير حل المشكلة.
22. الفصل التاسع : نماذج التدريس.
23. نموذج التدريس.
24. نموذج التعليم الإكتشافي.
25. أنماط التمثيل المعرفي.
26. المنهاج الحلزونى.
27. أهمية التعليم الإكتشافي.
28. نموذج التعليم الشرحي.
29. التعلم ذو المعنى.
30. نواتج التعلم
31. تسلسل عملية التدريس.
32. المنظم المتقدم.
33. مراحل نموذج التعلم الشرحي.
34. نموذج التعليم الهرمي.
35. تحليل المهمة.
36. نواتج التعلم.
37. تصميم التدريس.
38. المعومات اللفظية.
39. تعلم الإتجاهات.
40. المهارات الحركية .
41. المهارات المعرفية.
42. الإستراتيجيات المعرفية.
43. أحداث عملية التدريس.

الفصل العاشر:القياس والتقويم في العملية التدريسية

1. مفهوم القياس.
2. مفهوم التقويم .
3. أنواع التقويم.
4. أدوات القياس والتقويم.
5. مفهوم الإختبار التحصيلي.
6. خطوات بناء الإختبار التحصيلي.
7. مواصفات الإختبار الجيد.

ويمكن تحميل كتاب مبادئ علم النفس pdfبسهولة انظر للايقونة التحميل في الأسفل، كما يمكن الإطلاع على كتب عن علم النفس من هنا

 علم النفس التربوي.pdf

اضغط للتحميل

موقع المعرفة الإلكترونية حجم الملف 7 MB

إذا لم يتم تنزيل الكتاب أو إذا كان الرابط معطلاً ، يرجى الإبلاغ عبر صفحة نموذج الاتصال في هذه المدونة